Forskjeller

Her vises forskjeller mellom den valgte versjonen og den nåværende versjonen av dokumentet.

--- lp_ba:repetisjonskurs_banemontor_-reparator [2014/12/18 00:38]
jcs Fjernet mål om digitale verktøy etter erfaringsgjennomgang med kompetansetilbyder
+++ lp_ba:repetisjonskurs_banemontor_-reparator [2016/06/02 12:48]
jcs erstatter samt med og iht. råd i "Håndbok i norsk"
@@ Linje 1: / Linje 1: @@
 ====== Læreplan: Repetisjonskurs banemontør/-reparatør ======
 ===== Eier av læreplanen =====
@@ Linje 25: / Linje 24: @@
 ===== Eksamenskode =====
-Eksamenskode teorieksamen: XXXX Godkjenner av spor
+Eksamenskode teorieksamen: 2035
-Kurskode: Repetisjonskurs banemontør/-reparatør
 ===== Kurslengde/omfang =====
@@ Linje 46: / Linje 43: @@
 ===== Innlæringsmål =====
-**Kompetansemål:** Skal opprettholde kompetanse som gir tillatelse til å sette trafikk på spor.
+**Kompetansemål:** Skal opprettholde kompetanse som gir tillatelse til å sette trafikk på spor
 Repetisjon av aktuelle emner innenfor:
@@ Linje 63: / Linje 60: @@
     * Kunne bedømme overbygningens tilstand med hensyn til sikker togfremføring (skinne, sville, befestigelse og ballast)
   * Sporveksler
-    * Kunne vite om  de forskjellige kontrollpunktene og toleransegrenser, samt utføre målinger
+    * Kunne vite om  de forskjellige kontrollpunktene og toleransegrenser og utføre målinger
   * Helsveist spor
     * Kjenne til hvordan langsgående krefter påvirker sporets stabilitet
@@ Linje 75: / Linje 72: @@
     * Kjenne sikringstiltak og siktkrav for plan-overganger
-**Kunnskapsmål:** Skal kunne bedømme sporets tilstand og kvalitet ut i fra gjeldende regler og krav, samt avgjøre om trafikk kan settes på sporet og med hvilken hastighet.
+**Kunnskapsmål:** Skal kunne bedømme sporets tilstand og kvalitet ut i fra gjeldende regler og krav og avgjøre om trafikk kan settes på sporet og med hvilken hastighet.
-**Ferdighetsmål:** Skal kunne kontrollere sporets geometri og komponenter ved hjelp av riktige måleinstrumenter, samt rette feil.
+**Ferdighetsmål:** Skal kunne kontrollere sporets geometri og komponenter ved hjelp av riktige måleinstrumenter og rette feil.
 ===== Maksimalt antall deltakere =====

Brukerverktøy

Nettstedverktøy

Forskjeller

Sideverktøy