Forskjeller

Her vises forskjeller mellom den valgte versjonen og den nåværende versjonen av dokumentet.

--- lp_tr:laereplan_for_lokalopplaering_av_togledere_ved_trafikkstyringssentralen_narvik [2016/07/27 09:12]
larhed [11. Revisjonshistorikk]
+++ lp_tr:laereplan_for_lokalopplaering_av_togledere_ved_trafikkstyringssentralen_narvik [2016/12/23 11:11]
127.0.0.1 ekstern redigering
@@ Linje 1: / Linje 1: @@
 ===== Læreplan for lokal opplæring av togledere ved TSS Narvik =====
-<sub>{{STY-603328.odt|Original file}}</sub>
 ==== 1. Innledning ====
@@ Linje 6: / Linje 6: @@
 Læreplanen skal sikre at medarbeidere som skal tjenestegjøre på Trafikkstyringssentralen Narvik har tilstrekkelig kompetanse og er egnet til å utføre oppgavene som togleder.
-Jernbaneverkets hovedmål er å sikre at all jernbanetransport ikke skal føre til tap av menneskeliv eller alvorlig skade på mennesker, omgivelser eller materiell.
+Bane NORs hovedmål er å sikre at all jernbanetransport ikke skal føre til tap av menneskeliv eller alvorlig skade på mennesker, omgivelser eller materiell.
 ==== 2. Krav til forkunnskaper ====
@@ Linje 16: / Linje 16: @@
 //Opplæringspersonell som skal gi teoriundervisning skal oppfylle følgende kompetansekrav://
-  - //Opplæring som togleder //
+  * //Opplæring som togleder //
-  - //Erfaring som togleder ved Trafikkstyringssentralen//
+  * //Erfaring som togleder ved Trafikkstyringssentralen//
-  - //God formidlingsevne//
+  * //God formidlingsevne//
-  - //Gode kommunikasjons – og samarbeidsevner//
+  * //Gode kommunikasjons – og samarbeidsevner//
 //Opplæringspersonell som skal gi praktisk opplæring skal oppfylle følgende kompetansekrav://
-  - //Opplæring som togleder //
+  * //Opplæring som togleder //
-  - //Erfaring som togleder ved Trafikkstyringssentralen//
+  * //Erfaring som togleder ved Trafikkstyringssentralen//
-  - //God formidlingsevne//
+  * //God formidlingsevne//
-  - //Gode kommunikasjons – og samarbeidsevner//
+  * //Gode kommunikasjons – og samarbeidsevner//
 ==== 4. Gjennomføring av opplæringen og arbeidsform ====
@@ Linje 42: / Linje 42: @@
 **Målet med den lokale opplæringen er;**
-  - Å avdekke om eleven er egnet som togleder
+  * Å avdekke om eleven er egnet som togleder
-  - Å sikre at eleven har tilstrekkelig kunnskap om lokale forhold, lokale særbestemmelser og særskilte brannobjekter i eget område, lokale instrukser og beredskapsrutiner, kjenne stasjoneringssteder for lastetraktorer, LM, redskapstog osv. og annet spesielt i toglederområdet.
+  * Å sikre at eleven har tilstrekkelig kunnskap om lokale forhold, lokale særbestemmelser og særskilte brannobjekter i eget område, lokale instrukser og beredskapsrutiner, kjenne stasjoneringssteder for lastetraktorer, LM, redskapstog osv. og annet spesielt i toglederområdet.
-  - Opplæringen må derfor organiseres på en slik måte at eleven får tilegnet seg kompetanse, og får prøvd ut sine kunnskaper og ferdigheter i ulike situasjoner.
+  * Opplæringen må derfor organiseres på en slik måte at eleven får tilegnet seg kompetanse, og får prøvd ut sine kunnskaper og ferdigheter i ulike situasjoner.
 Togdriftsleder har ansvar for å sikre god kvalitet i gjennomføring av opplæringen i Trafikkstyringssentralen, herunder sørge for;
-  - At elev på opplæring skal ha tjeneste med minimum to ulike togledere
+  * At elev på opplæring skal ha tjeneste med minimum to ulike togledere
-  - Å stille klare forventninger til togledere som har med elev på opplæring
+  * Å stille klare forventninger til togledere som har med elev på opplæring
-  - At togledere fyller ut vurderingsskjema for elever de har med på opplæring
+  * At togledere fyller ut vurderingsskjema for elever de har med på opplæring
-  - At opplæringen evalueres løpende og eventuelle korrigerende tiltak iverksettes
+  * At opplæringen evalueres løpende og eventuelle korrigerende tiltak iverksettes
-  - Å stille klare forventninger til veilederne
+  * Å stille klare forventninger til veilederne
-  - Å etablere rapporteringsrutiner for veilederne som skal rapportere ukentlig på følgende punkter;
+  * Å etablere rapporteringsrutiner for veilederne som skal rapportere ukentlig på følgende punkter;
-    - Egnethet
+    * Egnethet
-    - Oppmøte
+    * Oppmøte
-    - Interesse og initiativ
+    * Interesse og initiativ
-    - Møte forberedt
+    * Møte forberedt
-    - Teoretisk framdrift i forhold til læremål
+    * Teoretisk framdrift i forhold til læremål
-    - Praktisk forståelse og utførelse i forhold til læremål
+    * Praktisk forståelse og utførelse i forhold til læremål
-  - At opplæringen evalueres og eventuelle korrigerende tiltak iverksettes
+  * At opplæringen evalueres og eventuelle korrigerende tiltak iverksettes
 ==== 6. Vurderinger underveis i opplæringsløpet ====
@@ Linje 75: / Linje 75: @@
 |1|Ikke bestått:  \\ Eleven viser manglende evne til å styre trafikken effektivt samt løse trafikale utfordringer. Eleven demonstrerer vesentlige mangler i kunnskaps- og ferdighetsmål. |
 |0|Eksamen ikke gjennomført|
+|**Karakter**|**Skriftlig eksamen**|
+|5|Bestått: Over forventet nivå\\ Eleven viser god helhetsoversikt og svært god kompetanse i kunnskaps- og ferdighetsmålene. |
+|4|Bestått: Forventet nivå\\ Eleven viser helhetsoversikt og god kompetanse i kunnskaps- og ferdighetsmålene. |
+|3|Bestått\\ Eleven viser tilstrekkelig helhetsoversikt og nødvendig kompetanse i kunnskaps- og ferdighetsmålene. |
+|2|Ikke bestått\\ Eleven viser manglende helhetsoversikt og ikke nødvendig kompetanse i kunnskaps- og ferdighetsmålene.|
+|1|Ikke bestått:  \\ Eleven viser vesentlige mangler i kunnskaps- og ferdighetsmål. |
+|0|Eksamen ikke gjennomført|
 ==== 7. Eksamen ====
@@ Linje 80: / Linje 89: @@
 Læreplan for lokal opplæring av togledere ved Trafikkstyringssentralen Narvik har to eksamener:
-  - Praktisk/muntlig eksamen på Railmanager strekning og fjernstyringsanlegg
+  * Praktisk/muntlig eksamen på Railmanager strekning og fjernstyringsanlegg
-  - Skriftlig eksamen om lokale forhold
+  * Skriftlig eksamen om lokale forhold
 Gjennom utdanningen kreves at begge eksamener bestås. Togdriftsleder ved Trafikkstyringssentralen Narvik har ansvar for å bestille sensor og organisere gjennomføringen av eksamenene. Sensorveiledning skal foreligge før gjennomføring av eksamen.
@@ Linje 103: / Linje 112: @@
 Eksamen skal avdekke om eleven innehar kompetanse om lokale forhold, lokale særbestemmelser, lokale instrukser og beredskapsrutiner, stasjoneringssteder for lastetraktorer, LM, redskapstog osv. og annet spesielt på strekningen.
-For å bestå eksamen må eleven oppnå minst 80 % av antall poeng på skriftlig eksamen. Dersom man ikke oppnår 80 % på eksamen, gis det mulighet til å gå opp til ny eksamen en gang. Ny skriftlig eksamen avlegges tidligst 1 uke etter første forsøk, og eleven vil få veiledning i denne perioden. Oppnår eleven mindre enn 80 % av oppnåelige poeng også på andre gangs skriftlig eksamen, har man strøket og utdanningen som togleder ved Trafikkstyringssentralen Narvik avsluttes.
+For å bestå eksamen må eleven oppnå minst karakter 3 på skriftlig eksamen. Dersom man ikke består skriftlig eksamen, gis det mulighet til å gå opp til ny eksamen en gang. Ny skriftlig eksamen avlegges tidligst 1 uke etter første forsøk, og eleven vil få veiledning i denne perioden. Oppnår eleven mindre enn karakter 3 også på andre gangs skriftlig eksamen, har man strøket og utdanningen som togleder ved Trafikkstyringssentralen Narvik avsluttes.
 ==== 8. Oppnevning av sensor ====
@@ Linje 172: / Linje 181: @@
 ===== Tema og leksjoner =====
-==== Tema 1: Strekningsbeskrivelse for Jernbaneverkets nett, lokale instrukser og beredskapsrutiner ====
+==== Tema 1: Strekningsbeskrivelse for jernbanenettet, lokale instrukser og beredskapsrutiner ====
 ** Leksjon 1: Toglederområdet **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
 |Gjøre rede for:\\ - Hvilke strekninger som tilhører toglederområdet \\ - Hvilke andre toglederområder man grenser til \\ - Hvor grensene i toglederområdet er \\ - Hvilke strekninger som er fjernstyrt \\ - Hvilke strekninger som ikke er fjernstyrt \\ - Kunne finne oversikt over hvem som har ulike vaktfunksjoner i toglederområdet| |
@@ Linje 181: / Linje 191: @@
 ** Leksjon 2: Stasjoner **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
 |Gjøre rede for:\\ - Hvilke betjente stasjoner som finnes på hver strekning i toglederområdet \\ - Hvilke stasjoner som har samtidig innkjør \\ - Hvilke stasjoner som har indre hovedsignaler \\ - Spesielle forhold knyttet til stasjoner og kundenes bevegelsesmønster| |
@@ Linje 186: / Linje 197: @@
 ** Leksjon 3: Sidespor **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
 |Gjøre rede for:\\ - På hvilke stasjoner det er sidespor \\ - Spesielle forhold knyttet til sidespor| |
@@ Linje 191: / Linje 203: @@
 ** Leksjon 4: Holdeplasser **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
 |Gjøre rede for:\\ - Hvilke holdeplasser det stopper tog \\ - Spesielle forhold knyttet til holdeplasser og kundenes bevegelsesmønster| |
@@ Linje 196: / Linje 209: @@
 ** Leksjon 5: Planoverganger**
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
 |Gjøre rede for:\\  - Hvor det er planoverganger på de ulike strekningene \\ - Spesielle forhold knyttet til planoverganger og kundenes bevegelsesmønster| |
@@ Linje 201: / Linje 215: @@
 ** Leksjon 6: Blokkposter **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
 |Gjøre rede for:\\ - Hvor det er blokkposter på de ulike strekningene \\ - Spesielle forhold knyttet til blokkpostene | |
@@ Linje 206: / Linje 221: @@
 ** Leksjon 7: Hensetting av materiell **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
 |Gjøre rede for:\\ - Hvor materiell kan hensettes på ulike steder \\ - Spesielle forhold knyttet til hensetting av materiell \\ - Evt. stasjoner uten bortlåsningsmuligheter av materiell| |
@@ Linje 211: / Linje 227: @@
 ** Leksjon 8: Nødfrakobling av strøm **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
 |Gjøre rede for:\\ - Hvilke elkraftsentraler man samhandler med i toglederområdet \\ - Hvilke omformerstasjoner som finnes i toglederområdet \\ - Hvordan nødfrakobling av kontaktledningsspenning foregår \\ - Særskilte forhold knyttet til frakobling av strøm| |
@@ Linje 216: / Linje 233: @@
 ** Leksjon 9: Særskilte forhold i ruteområdet **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
 |Gjøre rede for:\\ - Stigning og fall \\ - Disponering uten bruk av kontaktmagneter \\ - Kryssingsprosedyrer \\ - Togvei slutt \\ - Togvarmeposter \\ - Særbestemmelser for strekningene i toglederområdet| |
@@ Linje 221: / Linje 239: @@
 ** Leksjon 10: Befaring på banestrekninger i toglederområdet **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
 | |Bli kjent med forholdene på banestrekningene.\\ |
@@ Linje 226: / Linje 245: @@
 ** Leksjon 11: Kjøretrening i skarpanlegg **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
-|Utføre og mestre togleders gjøremål iht regelverket, med gode holdninger, korrekt kommunikasjon, korrekt bruk av verktøyene TIOS, Hendelseslogg, togradio m.v og iverksette korrekte tiltak/prosedyrer avhengig av oppståtte situasjoner.\\ | Eleven skal demonstrere gode ikke-tekniske ferdigheter.\\ |
+| |Utføre og mestre togleders gjøremål iht regelverket, med gode holdninger, korrekt kommunikasjon, korrekt bruk av verktøyene TIOS, Hendelseslogg, togradio m.v og iverksette korrekte tiltak/prosedyrer avhengig av oppståtte situasjoner.\\ \\ Eleven skal demonstrere gode ikke-tekniske ferdigheter.\\ |
 ** Leksjon 12: Beredskap **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
 |Gjøre rede for:\\ - Beredskapsrutiner i toglederområdet \\ - Lokale instrukser for beredskap \\ - Varslingsrutiner, beredskapsvakt og varslingslister|Trene på og mestre håndtering av alle topphendelser, \\ alvorlige hendelser og hendelser i sentral varslingsliste:\\ - Sikring av skadested \\ - Evakuering \\ - Varslingsrutiner og varslingslister ved uønskede hendelser \\ - Utkalling av beredskapsvakter \\ - Kommunikasjon mot skadested \\ - Trafikkavvikling \\ - Normalisering \\ - Skrive rapport \\ \\ Mestre å utøve nøyaktig kommunikasjon, vise god \\ rolleforståelse og foreta hurtige beslutninger og \\ iverksette korrekte tiltak/prosedyrer avhengig av oppståtte situasjoner\\ \\ Mestre rapportskriving\\ |
@@ Linje 236: / Linje 257: @@
 ** Leksjon 13: Farlig gods **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
-|Kjenne til: \\ - Landingsplasser for farlig gods \\ - Jernbaneforetakenes opplegg for farlig gods \\ - Forklare hvordan du skal opptre ved eventuell gasslekkasje på vogn lastet med ammoniakk, klor eller svoveldioksid\\ |Mestre korrekt varsling, kommunikasjon og håndtering av situasjonen\\ |
+|Kjenne til: \\ - Landingsplasser for farlig gods \\ - Jernbaneforetakenes opplegg for farlig gods \\ \\ Forklare hvordan du skal opptre ved eventuell gasslekkasje på vogn lastet med ammoniakk, klor eller svoveldioksid\\ |Mestre korrekt varsling, kommunikasjon og håndtering av situasjonen\\ |
 ==== Tema 2: Lokalt fjernstyringsanlegg (Railmanager) ====
@@ Linje 243: / Linje 265: @@
 **Mål:**
-  - Eleven skal ha fullstendig og sikker forståelse av fjernstyringsanlegget.
+**Eleven skal ha fullstendig og sikker forståelse av fjernstyringsanlegget.**\\
-  - Eleven skal demonstrere korrekt betjening av fjernstyringsanlegg.
+**Eleven skal demonstrere korrekt betjening av fjernstyringsanlegg.**\\
-  - Sortert listepunktEleven skal demonstrere gode ikke-tekniske ferdigheter.
+**Sortert listepunktEleven skal demonstrere gode ikke-tekniske ferdigheter.**\\
 ** Leksjon 1: Brukergrensesnitt **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
-| |Demonstrere og mestre betjening av:\\ - Innlogging, bemyndigelse, restart \\ - Hovedmeny \\ - Betjeningsmenyer og alle tilknyttede funksjoner og bruk av disse \\ - Betjening ved ordrenummer/muspeker \\ - Alarmlister \\ - Akustisk alarm \\ \\ Demonstrere indikeringer av:\\ - Sporfelter \\ - Signaler \\ - Stasjonsnavn \\ - Stasjonsmeny \\ - Tognummer \\ - Frakoblet områdeMestre korrekt føring av driftsdagbok\\ |
+| |Demonstrere og mestre betjening av:\\ - Innlogging, bemyndigelse, restart \\ - Hovedmeny \\ - Betjeningsmenyer og alle tilknyttede funksjoner og bruk av disse \\ - Betjening ved ordrenummer/muspeker \\ - Alarmlister \\ - Akustisk alarm \\ \\ Demonstrere indikeringer av:\\ - Sporfelter \\ - Signaler \\ - Stasjonsnavn \\ - Stasjonsmeny \\ - Tognummer \\ - Frakoblet område\\ \\ Mestre korrekt føring av driftsdagbok\\ |
 ** Leksjon 2: Kommandoer **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
-| |Demonstrere og mestre betjening av:\\ - Objekt uavhengige kommandoer \\ - Objekt avhengige kommandoer \\ - Betjening ved ordrenummer/muspeker/pc tastatur \\ - Kunne demonstrere forskjellen på ordinær og kritisk kommando, \\ og mestre betjening av disse. \\ |
+| |Demonstrere og mestre betjening av:\\ - Objekt uavhengige kommandoer \\ - Objekt avhengige kommandoer \\ - Betjening ved ordrenummer/muspeker/pc tastatur \\ \\ Kunne demonstrere forskjellen på ordinær og kritisk kommando, \\ og mestre betjening av disse. \\ |
 ** Leksjon 3: Skiftevei, lokalområder og S - lås **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
 | |Demonstrere og mestre betjening av:\\ - Stilling av skiftevei og indikeringenes betydning i denne \\ - Stille lange skifteveier og via punkter for disse  \\ - Nødutløsing av en eller flere skifteveier \\  - Frigiving og tilbaketaking av område for lokal skifting (S-lås og Z-lås) \\ - Indikeringer i lokalområdet \\ - Sporsperres avhengighet i lokalområder|
@@ Linje 264: / Linje 289: @@
 ** Leksjon 4: Togvei **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
 | |Demonstrere og mestre betjening av:\\ - Stilling av togvei og indikeringenes betydning i denne \\ - Stilling av lange togveier og bruk av via punkter \\ - Hvordan en togvei utløses etter som toget kjører \\ - Nødutløsing av en eller flere togveier \\ - Signalstopp|
@@ Linje 269: / Linje 295: @@
 ** Leksjon 5: Automatisk gjennomgangsdrift og Automatisk togledelse **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
 | | Demonstrere og mestre betjening av:\\ - Inn – og utkobling av automatisk gjennomgangsdrift \\ - Inn – og utkobling av automatisk togledelse \\ \\ Demonstrere indikeringer for: \\ - Automatisk gjennomgangsdrift \\  - Automatisk togledelse |
@@ Linje 274: / Linje 301: @@
 ** Leksjon 6: Magasinering **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
 |Forklare forskjellen på sikringsanlegg med samtidig \\ innkjøring type 1 og type 2. \\ |Demonstrere og mestre betjening av:\\ - Magasinering av tog-/skiftevei \\ - Samtidig togbevegelse \\ - Annullering av magasinering \\ - Utløsing av togvei|
@@ Linje 279: / Linje 307: @@
 ** Leksjon 7: Sporveksler **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
 |Forklare bruk av sporvekselsveiver \\ \\ Kjenne til lokale forhold\\ |Demonstrere og mestre betjening av:\\ - Sporveksler \\ - Feil på sporveksel \\ - Oppkjørt sporveksel \\ - Lokalstillere \\ \\ Demonstrere:\\ - Indikering av sveivskap \\ - Avhengighet til signaler og sporveksler|
@@ Linje 284: / Linje 313: @@
 ** Leksjon 8: Linjeblokk **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
 | |Demonstrere og mestre betjening av linjeblokkens funksjoner:\\ - Linjeblokkens avhengighet til stilling av utkjørtogvei \\ - Nøytralstilling av linjeblokk \\ - Indikering av gjentakelsessperre \\ - Sperring av linjeblokk  \\ - Prosedyre for å gjøre gjentakelsessperre nøytral|
@@ Linje 289: / Linje 319: @@
 ** Leksjon 9: Lampekontroll **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
 |Gjøre rede for:\\ - Hovedsignal \\ - Forsignal \\ - Rødlyskontroll \\ - Manglende rødlyskontroll \\ - Rødlyskontroll på linjeblokk \\ - Manglende rødlyskontroll på linjeblokk| |
@@ Linje 294: / Linje 325: @@
 ** Leksjon 10: Sidespor på linjen **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
 |Kjenne til bruk av frikoblingsnøkkel\\ |Demonstrere og mestre betjening av:\\ - Frigiving av sidespor \\ - Indikeringer for sidespor \\ - Innstilling av linjeblokk|
@@ Linje 299: / Linje 331: @@
 ** Leksjon 11: Grensestasjon **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
 | |Demonstrere og mestre:\\ - Sende ordre til grensestasjon \\ - Kommunikasjon med TXP|
@@ Linje 304: / Linje 337: @@
 ** Leksjon 12: Betjening av andre anlegg **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
 | |Demonstrere og mestre betjening av:\\ - Veisikringsanlegg på fjernstyrt stasjon \\ -  Muntlig tillatelse \\ -  Tidsutløsning \\ - Sporvekselvarme \\ - Nødfrakobling av KL \\ - Betjening av lys|
@@ Linje 309: / Linje 343: @@
 ** Leksjon 13: Akustisk alarm **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
 | |Demonstrere og mestre betjening av:\\ - Akustisk alarm \\ - Kvittering av alarm \\ - Resetting av alarm \\ - Innlegging av kommentar \\ - Utkobling av akustisk alarm \\ - Testing av akustisk alarm|
@@ Linje 314: / Linje 349: @@
 ** Leksjon 14: Alarmer og feilhendelser **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
 | |Demonstrere og mestre betjening av:\\ - Alarmer \\ - Feilhendelser \\ \\ Demonstrere og mestre føring av driftsdagbok\\ |
@@ Linje 319: / Linje 355: @@
 ** Leksjon 15: Betjening av toglederstrekning i annen TSS **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
 | |Demonstrere og mestre betjening av:\\ - Overtagelse av toglederstrekning \\ - Tvangsovertagelse av toglederstrekning|
@@ Linje 324: / Linje 361: @@
 ** Leksjon 16: Rutedatabase **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
 | |Demonstrere og mestre:\\  - Kopiere ruteplan \\ - Utarbeide ruteplan \\ - Endre ruteplan \\ - Slette ruteplan \\ - Innstille tog \\ - Automatisk togledelse (ATL)|
@@ Linje 329: / Linje 367: @@
 ** Leksjon 17: Kjøring forbi hovedsignal som ikke viser kjørsignal **
+|<49em 60% 40%>|
 ^Kunnskapsmål^Ferdighetsmål^
 | |Demonstrere og mestre:\\ - Kontroll av indikeringer \\ - Kontroll av kommunikasjon \\ - Veisikringsanlegg på linjen med innkoblingsfelt på stasjon \\ - Sperring av linjeblokk |
@@ Linje 334: / Linje 373: @@
 ==== 12. Pensum ====
-Strekningsbeskrivelse for Jernbaneverkets nett
+Strekningsbeskrivelse for jernbanenettet
 Instruks for betjening av fjernstyringsanlegget ABB Railmanager

Brukerverktøy

Nettstedverktøy

Forskjeller

Sideverktøy