Forskjeller

Her vises forskjeller mellom den valgte versjonen og den nåværende versjonen av dokumentet.

--- lp_tr:laereplan_for_utdanning_togledere [2019/04/29 09:07]
ingrid_dale_bjordal [Tabell]
+++ lp_tr:laereplan_for_utdanning_togledere [2019/04/29 09:09]
ingrid_dale_bjordal [Vedlegg 1: Bane NOR ikke-tekniske ferdigheter (ITEF) for togledere]
@@ Linje 246: / Linje 246: @@
 {{tablelayout?rowsHeaderSource=Auto}}
 ^ **Samhandling : Kommunikasjon og samarbeid**                                    ^ **Forklaring**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ^
-| Uttale seg klart og tydelig                                                     | - Uttrykker seg kortfattet og tydelig - Sier og gjør ting på en slik måte at det ikke kan misforstås - Ryddig overføring av oppgaver og ansvar ved vaktavløsning - Har en god og naturlig tone med sine kolleger - Er høflig, behersket og korrekt i kontakt med andre - Forsikrer seg om at andre har forstått ved å utføre tilbakelesning med kontroll - Gir klare og utvetydige instruksjoner  |
+| Uttale seg klart og tydelig                                                     | - Uttrykker seg kortfattet og tydelig \\ - Sier og gjør ting på en slik måte at det ikke kan misforstås \\ - Ryddig overføring av oppgaver og ansvar ved vaktavløsning \\ - Har en god og naturlig tone med sine kolleger \\ - Er høflig, behersket og korrekt i kontakt med andre \\ - Forsikrer seg om at andre har forstått ved å utføre tilbakelesning med kontroll \\ - Gir klare og utvetydige instruksjoner  |
 | :::                                                                             | :::                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               |
 | :::                                                                             | :::                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               |
@@ Linje 253: / Linje 253: @@
 | :::                                                                             | :::                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               |
 | :::                                                                             | :::                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               |
-| Tilby, be om og ta imot hjelp når situasjonen tilsier det                       | - Holder øye med og kryssjekker andres handlinger - Hjelper til ved behov - Ber om hjelp når det er behov - Sier nei/stopp for å begrense egen arbeidsbelastning                                                                                                                                                                                                                                  |
+| Tilby, be om og ta imot hjelp når situasjonen tilsier det                       | - Holder øye med og kryssjekker andres handlinger \\ - Hjelper til ved behov \\ - Ber om hjelp når det er behov \\ - Sier nei/stopp for å begrense egen arbeidsbelastning                                                                                                                                                                                                                                  |
 | :::                                                                             | :::                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               |
 | :::                                                                             | :::                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               |
@@ Linje 265: / Linje 265: @@
 | Videreformidler fakta/informasjon for å sikre felles situasjonsforståelse       | - Videreformidler relevant informasjon til togledere, TXP og toginformatører, samt togleder nabosentral ved behov                                                                                                                                                                                                                                                                                 |
 | Vurdere potensiale til hendelsen                                                |                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   |
-| Jobber proaktivt                                                                | - Utnytter fleksibiliteten i kapasiteten til å få smidigst mulig trafikkavvikling - Ser hvordan egne valg og eksterne forhold kommer til å påvirke totalsituasjonen flere skritt fremover - Opprettholder oversikt over alle aktiviteter i og ved sporet som har betydning for trafikksikkerheten (tog, arbeider, skift, befaringer)                                                              |
+| Jobber proaktivt                                                                | - Utnytter fleksibiliteten i kapasiteten til å få smidigst mulig trafikkavvikling \\ - Ser hvordan egne valg og eksterne forhold kommer til å påvirke totalsituasjonen flere skritt fremover \\ - Opprettholder oversikt over alle aktiviteter i og ved sporet som har betydning for trafikksikkerheten (tog, arbeider, skift, befaringer)                                                              |
 | :::                                                                             | :::                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               |
 | :::                                                                             | :::                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               |

Brukerverktøy

Nettstedverktøy

Forskjeller

Sideverktøy