| Begge sider forrige revisjon
Forrige revisjon
Neste revisjon
|
Forrige revisjon
Neste revisjon
Begge sider neste revisjon
|
lp_tr:reviderte_planer:lokal_opplaeringsplan_for_toginformator_generell_del [2024/06/03 14:12]
chrane [Tabell] |
lp_tr:reviderte_planer:lokal_opplaeringsplan_for_toginformator_generell_del [2024/06/03 14:19]
chrane |
| |
| {{tablelayout?rowsHeaderSource=Auto&colwidth="150px,200px,200px,150px,150px,"}} | {{tablelayout?rowsHeaderSource=Auto&colwidth="150px,200px,200px,150px,150px,"}} |
| ^ Innlæringsmål jf læreplan ^ Kunnskap ^ Ferdighet ^ Lærings-\\ metode ^ Referanser ^ | ^ Innlæringsmål jf læreplan ^ Kunnskap ^ Ferdighet ^ Lærings-\\ metode ^ Referanser ^ |
| | **Læremål 1** | Kjenne til: | | | | | | **Læremål 14**\\ Kunne gjøre rede for hvilke situasjoner som er av betydning for sikkerheten og hva som er anbefalt praksis for å ivareta sikkerheten til de reisende | Kjenne til:\\ Hva en stasjon med personovergang i plan er\\ \\ Hva det er spesielt viktig å være oppmerksom på når det skal gjøres manuelle endringer i KARI på stasjoner med personovergang i plan\\ \\ Kjenne til i hvilke situasjoner det er nødvendig å fjerne assosiasjoner, og hvorfor\\ \\ Forklare:\\ Forskjellen på stasjoner og holdeplasser\\ \\ Kunne anbefalt praksis for passerende tog og sporendringer på holdeplasser\\ \\ Kjenne til rutiner for evakuering av TSS og av stasjon\\ \\ Gjøre rede for spesielle forhold ved stasjoner med personovergang i plan i ditt område og andre områder det er aktuelt at du tar over ansvaret for \\ \\ Kjennskap til togleders håndtering av trafikken på stasjoner med personovergang i plan\\ \\ Kunne rutiner vedrørende verifiserte svakheter i KARI-systemet \\ \\ Kjenne til hvordan man manuelt kan korrigere disse slik at informasjonen ut til kundene blir korrekt\\ \\ Gjøre rede for når toginformatøren aktivt må søke opp informasjon om sporendringer og endret rekkefølge fra togleder\\ \\ Kunne rutiner for samhandling med togleder, slik at begge har en felles situasjonsforståelse\\ \\ Kunne rutiner for samhandling med togleder er når toginformatør og togleder ikke er samlokalisert | Kunne finne oversikt over stasjoner med planovergang\\ \\ Kunne håndtere sporendringer på stasjoner med personovergang i plan i henhold til retningslinjer\\ \\ Kunne håndtere utfall av KARI og utfall av CTC-data i KARI\\ \\ Kunne håndtere settbytte på stasjoner med personovergang i plan | Teori | ORV – modul 4, 6 og 10 | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| |
| |
| |
| {{tablelayout?rowsHeaderSource=Auto&colwidth="150px,200px,200px,150px,150px,"}} | {{tablelayout?rowsHeaderSource=Auto&colwidth="150px,200px,200px,150px,150px,"}} |
| ^ Innlæringsmål jf læreplan ^ Kunnskap ^ Ferdighet ^ Lærings-\\ metode ^ Referanser ^ | ^ Innlæringsmål jf læreplan ^ Kunnskap ^ Ferdighet ^ Lærings-\\ metode ^ Referanser ^ |
| | **Læremål 1** | Kjenne til: | | | | | | **Læremål 15**\\ Kunne bruke de systemene og programmene som er tilgjengelig for å innhente informasjon toginformatøren trenger | Kjenne til Hendelseslogg\\ \\ Kjenne til appen NÅ-appen og hvilken informasjon som deles der\\ \\ Kjenne til traffikkmeldingssiden på Bane NOR.no | Kunne bruke relevante funksjoner i:\\ FIDO\\ TIOS\\ ARBIS\\ TOK\\ \\ Kunne bruke fagrommet | Teori og praksis | FIDO, TIOS, ARBIS, TOK, Sharepoint. Maximo,\\ NÅ-app\\ AT-meldinger | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| |
| |
| |
| {{tablelayout?rowsHeaderSource=Auto&colwidth="150px,200px,200px,150px,150px,"}} | {{tablelayout?rowsHeaderSource=Auto&colwidth="150px,200px,200px,150px,150px,"}} |
| ^ Innlæringsmål jf læreplan ^ Kunnskap ^ Ferdighet ^ Lærings-\\ metode ^ Referanser ^ | ^ Innlæringsmål jf læreplan ^ Kunnskap ^ Ferdighet ^ Lærings-\\ metode ^ Referanser ^ |
| | **Læremål 1** | Kjenne til: | | | | | | **Læremål 16**\\ Kunne lese et aksjonskort og gjøre rede for hvilke oppgaver toginformatøren må utføre | Gjøre rede for hvilke oppgaver en toginformatør må utføre for å oppfylle aksjonskortet | Kunne lese og forstå et aksjonskort\\ \\ Kjenne til hvor man finner aksjonskortene | Teori og praksis | ORV - modul 11 og Aksjonskort | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| |
| |
| ====== Vedlegg 2 til opplæringsplan for operative toginformatører ===== | ====== Vedlegg 2 til opplæringsplan for operative toginformatører ===== |
| |
| | === Gjennomføringsplan === |
| {{tablelayout?rowsHeaderSource=Auto&colwidth="100px,250px,150px,125px,125px,80px"}} | {{tablelayout?rowsHeaderSource=Auto&colwidth="100px,250px,150px,125px,125px,80px"}} |
| ^ Antall dager ^ Tema ^ Læremål ^ Teori ^ Praksis ^ Evt. ^ | ^ Antall dager ^ Tema ^ Læremål ^ Teori ^ Praksis ^ Evt. ^ |
| | | | | | | | | | | | | | |
