retningslinjer:retningslinjer_for_eksterne_tilbydere
Forskjeller
Her vises forskjeller mellom den valgte versjonen og den nåværende versjonen av dokumentet.
| Begge sider forrige revisjon Forrige revisjon Neste revisjon | Forrige revisjon Neste revisjon Begge sider neste revisjon | ||
|
retningslinjer:retningslinjer_for_eksterne_tilbydere [2013/11/05 13:22] jcs [Begrepsavklaringer] |
retningslinjer:retningslinjer_for_eksterne_tilbydere [2013/11/05 13:34] jcs [Styringsordning og reglement] |
||
|---|---|---|---|
| Linje 1: | Linje 1: | ||
| - | ====== | + | Retningslinjer for kvalitetssikring og godkjenning av kompetanseprogram med mål om å arbeide i Jernbaneverkets nett. |
| Fastsatt av Jernbaneverket (JBV) 01.01.2014. | Fastsatt av Jernbaneverket (JBV) 01.01.2014. | ||
| - | ===== Virkeområde ===== | + | ===== - Virkeområde ===== |
| Retningslinjene gjelder tilbyder som søker om godkjenning av kompetanseprogram med mål om å arbeide i JBVs nett, eller godkjenning av avgrensede fagområder for å få utstedet fullmakt til selv å opprette kompetanseprogram med mål om å arbeide i JBVs nett innen det godkjente fagområdet (godkjent tilbyder). Tilbyder skal etterleve JBVs læreplanen. Disse bestemmelsene gjelder læreplaner utsted og eid av JBV teknologi. | Retningslinjene gjelder tilbyder som søker om godkjenning av kompetanseprogram med mål om å arbeide i JBVs nett, eller godkjenning av avgrensede fagområder for å få utstedet fullmakt til selv å opprette kompetanseprogram med mål om å arbeide i JBVs nett innen det godkjente fagområdet (godkjent tilbyder). Tilbyder skal etterleve JBVs læreplanen. Disse bestemmelsene gjelder læreplaner utsted og eid av JBV teknologi. | ||
| - | ===== Formål ===== | + | ===== - Formål ===== |
| Godkjenningsordningen skal sikre kompetanseprogram med mål om å arbeide i JBVs nett som selvstendig yrkesrettet kompetanseprogram på tertiært nivå, det vil si som bygger på videregående opplæring. | Godkjenningsordningen skal sikre kompetanseprogram med mål om å arbeide i JBVs nett som selvstendig yrkesrettet kompetanseprogram på tertiært nivå, det vil si som bygger på videregående opplæring. | ||
| Linje 14: | Linje 14: | ||
| Godkjenningsordningen skal også gi tilbyderne bidrag til utviklingen (opplæringsplan) av de kompetanseprogram det søkes om. | Godkjenningsordningen skal også gi tilbyderne bidrag til utviklingen (opplæringsplan) av de kompetanseprogram det søkes om. | ||
| - | ===== Begrepsavklaringer ===== | + | ===== - Begrepsavklaringer ===== |
| (i alfabetisk rekkefølge) | (i alfabetisk rekkefølge) | ||
| Linje 60: | Linje 60: | ||
| **Yrkesrettet utdanning** er utdanning som gir kvalifikasjoner som kan tas i bruk i arbeidslivet uten ytterligere generelle opplæringstiltak. | **Yrkesrettet utdanning** er utdanning som gir kvalifikasjoner som kan tas i bruk i arbeidslivet uten ytterligere generelle opplæringstiltak. | ||
| - | ===== Forutsetninger ===== | + | ===== - Forutsetninger ===== |
| Skal en søknad om godkjenning av en kompetanseprogram med mål om å arbeide i JBVs nett tas under behandling må | Skal en søknad om godkjenning av en kompetanseprogram med mål om å arbeide i JBVs nett tas under behandling må | ||
| Linje 82: | Linje 82: | ||
| **tilleggsforutsetninger: | **tilleggsforutsetninger: | ||
| - | | + | |
| Med ”i minst to år” menes minimum to år regnet fra den dato JBV fattet sitt godkjenningsvedtak. | Med ”i minst to år” menes minimum to år regnet fra den dato JBV fattet sitt godkjenningsvedtak. | ||
| - | | + | |
| Systemet må her dokumentere tilfredsstillende rutiner for etablering av nye | Systemet må her dokumentere tilfredsstillende rutiner for etablering av nye | ||
| kompetanseprogram (jf. kapittel 6). | kompetanseprogram (jf. kapittel 6). | ||
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | utdanningsvirksomheten. | + | |
| - | ===== Styringsordning og reglement ===== | + | ===== - Styringsordning og reglement ===== |
| Tilbydere som ikke helt ut er eid av staten, fylkeskommune eller kommune, skal dokumentere at tilbyder er registrert i Enhetsregisteret. Ved søknad om godkjenning av et kompetanseprogram eller et fagområde, samt ved revidering, må det for alle tilbydere foreligge dokumentasjon som viser at styret: | Tilbydere som ikke helt ut er eid av staten, fylkeskommune eller kommune, skal dokumentere at tilbyder er registrert i Enhetsregisteret. Ved søknad om godkjenning av et kompetanseprogram eller et fagområde, samt ved revidering, må det for alle tilbydere foreligge dokumentasjon som viser at styret: | ||
| - | * har en sammensetning på minst fem medlemmer. Det må videre fremgå hvordan | + | * har en sammensetning på minst fem medlemmer. Det må videre fremgå hvordan representantene fra ansatte velges, og hvilke rettigheter disse representantene har i styret. |
| - | representantene fra ansatte velges, og hvilke rettigheter disse representantene har i styret. | + | * er ansvarlig for at kandidatene får det kompetanseprogrammet som er forutsatt som grunnlag for godkjenningen, |
| - | * er ansvarlig for at kandidatene får det kompetanseprogrammet som er forutsatt som | + | |
| - | grunnlag for godkjenningen, | + | |
| at virksomheten for øvrig drives i samsvar med gjeldende lover og regler. | at virksomheten for øvrig drives i samsvar med gjeldende lover og regler. | ||
| * er ansvarlig for at de opplysninger som blir gitt JBV og kandidatene, | * er ansvarlig for at de opplysninger som blir gitt JBV og kandidatene, | ||
| Linje 109: | Linje 106: | ||
| Styret eller administrativ og faglig ledelse | Styret eller administrativ og faglig ledelse | ||
| Det må fremgå av dokumentasjonen hvem som er ansvarlig for at: | Det må fremgå av dokumentasjonen hvem som er ansvarlig for at: | ||
| - | * nødvendig informasjon gis til søkere og til kandidater, herunder informasjon om | + | * nødvendig informasjon gis til søkere og til kandidater, herunder informasjon om skolepenger, |
| - | skolepenger, | + | |
| * det fastsettes krav til lærer- og instruktørkompetanse og ledelse. | * det fastsettes krav til lærer- og instruktørkompetanse og ledelse. | ||
| Studiesituasjonen skal, så langt det er mulig og rimelig, legges til rette for kandidater med | Studiesituasjonen skal, så langt det er mulig og rimelig, legges til rette for kandidater med | ||
| Linje 126: | Linje 122: | ||
| Følgende forhold må være dekket: | Følgende forhold må være dekket: | ||
| - | * hvordan klager fra kandidater på sensur/ | + | * hvordan klager fra kandidater på sensur/ |
| - | og andre vedtak behandles, herunder frister som tilfredsstiller forvaltningslovens krav. | + | * hvordan prøving og vurdering foretas, og gjennomføres, |
| - | * hvordan prøving og vurdering foretas, og gjennomføres, | + | |
| - | prøving og vurdering dokumenteres (eksamensreglement). | + | |
| * hvordan og hvem som gjennomfører opptak av kandidater (opptaksreglement). | * hvordan og hvem som gjennomfører opptak av kandidater (opptaksreglement). | ||
| Linje 277: | Linje 271: | ||
| * Fagområdet skal ha tilstrekkelig faglig bredde til å inkludere flere kompetanseprogram. | * Fagområdet skal ha tilstrekkelig faglig bredde til å inkludere flere kompetanseprogram. | ||
| * Tilbyders strategi for “kompetanseprogram med mål om å arbeide i JBVs nett” skal gi grunnlag for stabil virksomhet i en femårsperiode. | * Tilbyders strategi for “kompetanseprogram med mål om å arbeide i JBVs nett” skal gi grunnlag for stabil virksomhet i en femårsperiode. | ||
| - | * Tilbyder skal ha tilfredsstillende tilgang på undervisnings- og velferdslokaler som er | + | * Tilbyder skal ha tilfredsstillende tilgang på undervisnings- og velferdslokaler som er uten anmerkninger fra Arbeidstilsynet eller kommunal bygningsmyndighet. Det må fremkomme av søknad dersom lokaler ut over tilbyders egne lokaler benyttes. |
| - | uten anmerkninger fra Arbeidstilsynet eller kommunal bygningsmyndighet. Det må fremkomme av søknad dersom lokaler ut over tilbyders egne lokaler benyttes. | + | * Kandidatene skal involveres mer i kvalitetssikring og utvikling av kompetanseprogramene enn bare gjennom kandidatevaluering og styremedlemskap. |
| - | * Kandidatene skal involveres mer i kvalitetssikring og utvikling av kompetanseprogramene | + | |
| - | enn bare gjennom kandidatevaluering og styremedlemskap. | + | |
| 2. Tilbyderen skal ha faste ansatte i undervisningsstilling og administrative stillinger med | 2. Tilbyderen skal ha faste ansatte i undervisningsstilling og administrative stillinger med | ||
| en slik kompetanse at tilbyder er i stand til å kvalitetssikre og utvikle sine | en slik kompetanse at tilbyder er i stand til å kvalitetssikre og utvikle sine | ||
| pedagogiske metoder og nye og eksisterende kompetanseprogram innen fagområdet. | pedagogiske metoder og nye og eksisterende kompetanseprogram innen fagområdet. | ||
| - | * Fagmiljøet tilknyttet undervisningen innen fagområdet må ha fast tilsatte med formell | + | * Fagmiljøet tilknyttet undervisningen innen fagområdet må ha fast tilsatte med formell faglig kompetanse utover det nivået det undervises på. |
| - | faglig kompetanse utover det nivået det undervises på. | + | * Fagmiljøets kompetanse må være bred nok til å dekke de viktigste delene av fagområdet. |
| - | * Fagmiljøets kompetanse må være bred nok til å dekke de viktigste delene av | + | * Fagmiljøets faste tilsatte må ha formell pedagogisk kompetanse i et omfang som muliggjør utvikling av pedagogiske metoder og verktøy. |
| - | fagområdet. | + | |
| - | * Fagmiljøets faste tilsatte må ha formell pedagogisk kompetanse i et omfang som | + | |
| - | muliggjør utvikling av pedagogiske metoder og verktøy. | + | |
| * Fagmiljøet må ha tilfredsstillende yrkeserfaring. | * Fagmiljøet må ha tilfredsstillende yrkeserfaring. | ||
| * Tilbyder må ha en tilfredsstillende administrasjon for kompetanseprogram med mål om å arbeide i JBVs nett. | * Tilbyder må ha en tilfredsstillende administrasjon for kompetanseprogram med mål om å arbeide i JBVs nett. | ||
| Linje 295: | Linje 284: | ||
| * Utvikling og gjennomføring av kompetanseprogramene må inngå i samarbeidet. | * Utvikling og gjennomføring av kompetanseprogramene må inngå i samarbeidet. | ||
| * Tilbyder må ha kontakt med aktuelle fagråd/ | * Tilbyder må ha kontakt med aktuelle fagråd/ | ||
| - | * Tilbyder må delta i regionale eller nasjonale, eventuelt også i internasjonale, | + | * Tilbyder må delta i regionale eller nasjonale, eventuelt også i internasjonale, |
| - | nettverk innen yrkesfeltet relatert til fagområdet. | + | |
retningslinjer/retningslinjer_for_eksterne_tilbydere.txt · Sist endret: 2023/01/05 11:12 (ekstern redigering)
