Forskjeller

Her vises forskjeller mellom den valgte versjonen og den nåværende versjonen av dokumentet.

--- lp_tr:laereplan_for_utdanning_togledere [2024/09/23 12:52] – [Tabell] chrane
+++ lp_tr:laereplan_for_utdanning_togledere [2024/10/03 09:27] (nåværende versjon) – chrane
@@ Linje 21: / Linje 21: @@
 ==== Dokumentasjon av opplæringen ====
 Bane NOR Jernbaneskolen har ansvar for registering av dokumentasjon på opplæring underveis. Etter bestått avsluttende eksamener registreres sluttresultatet i DRIV av Bane NOR Jernbaneskolen.
-{{tablelayout?rowsHeaderSource=Auto&colwidth=","}}
+{{tablelayout?rowsHeaderSource=Auto}}
-| Progresjonstester, tentamener, osv.  | Progresjonstester, tentamener, osv.  |
+| Progresjonstester, tentamener, osv.  | itslearning                 |
-| Studentsamtaler                      | Studentmappe i saksrom 360           |
+| Studentsamtaler                      | Studentmappe i saksrom 360  |
-| Loggbok                              | Studentmappe i saksrom 360           |
+| Loggbok                              | Studentmappe i saksrom 360  |
-| Sensorvurderinger                    | Studentmappe i saksrom 360           |
+| Sensorvurderinger                    | Studentmappe i saksrom 360  |
-| Eksamensresultater                   | DRIV                                 |
+| Eksamensresultater                   | DRIV                        |
 Personalleder skal ha tilgang til relevant progresjonstester, tentamen, eksamen og lignende dokumentasjon for å vurdere aspirantens kompetanse underveis i opplæringen.
@@ Linje 129: / Linje 129: @@
 I simulatoren kan maks 3 delta på trening samtidig. Det gjennomføres også praktisk opplæring i
 trafikkstyringssentral, hvor aspiranten går sammen med en egnet veileder. Maksimum 1
-student kan delta på praktisk opplæring sammen med en og samme veileder i
+aspirant kan delta på praktisk opplæring sammen med en og samme veileder i
 trafikkstyringssentralen.
@@ Linje 191: / Linje 191: @@
-Eksamensform
+==== Eksamensform ====
 Bane NOR Jernbaneskolen utarbeider alle eksamener. Eksamensformen kan være skriftlig, muntlig, praktisk eller en kombinasjon. Der eksamen er tema- eller delbasert må alle temaer eller deler av eksamen vurderes til bestått for at det endelige resultatet skal vurderes til bestått.
@@ Linje 197: / Linje 197: @@
-Prøver og eksamener vurderes etter karakterskalaen 0 – 5. \\
 {{tablelayout?colwidth="80px,700px"}}
 ^ Karakter  ^ Progresjonsprøver i simulator og praktisk eksamen                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     ^
@@ Linje 360: / Linje 359: @@
-{{tablelayout?rowsHeaderSource=Auto&colwidth="512px,,693px"}}
+{{tablelayout?rowsHeaderSource=Auto&colwidth="200px,200px,400px"}}
-^ **ITF**                             | *ELEMENTER AV ITF*                                       | *Observerbar adferd*                                                                                                                                                    |
+^ **ITF**                             ^ **ELEMENTER AV ITF**                                     ^ **Observerbar adferd**                                                                                                                                                  ^
 | Holdninger                          | Ansvarsbevissthet                                        | Ta ansvar for egen læring. Positiv holdning til regler og prosedyrer. Forstår ansvaret man forvalter og dets betydning for sikkerheten.                                 |
 | :::                                 | Engasjement & Motivasjon                                 | Motivert, ta initiativ, løsningsorientert, har høy innsats, dedikasjon, og bry seg om arbeidet og organisasjonen.                                                       |
@@ Linje 384: / Linje 383: @@
 | :::                                 | Prioritering av arbeidsoppgaver                          | Prioriterer riktige oppgaver, uten å glemme nedprioriterte oppgaver. Gjør seg ferdig med én oppgave før en påbegynner en ny.                                            |
 | :::                                 | Oppgaveorientert i møte med stress                       | Løsningsorientert og fokusert på oppgaven. Undersøker problemet og legger en plan for å løse problemet. Tar tak i utfordringen.                                         |
+==== Referanser ====
+  * [[https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2002-12-18-1679|Opplæringsforskriften]]
+  * [[https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2019-06-12-721|Forskrift om helsekrav for operativt personell på jernbane og signaler på tog]]
+  * [[https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2021-09-08-2740?q=sikkerhetsforskriften|Sikkerhetsforskriften]]
+  * [[https://banenor.sharepoint.com/:w:/r/sites/SK_Styringssystem/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7BD9C0B914-A699-4760-BDDA-5D28E3A57BA1%7D&file=STY-604973.DOCX&action=default&mobileredirect=true|Kompetansestyring-konsernprosedyre]]
+  * [[https://banenor.sharepoint.com/:w:/r/sites/SK_Styringssystem/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7BAD8EC42C-A799-4F60-BDC0-8B5E81269F2D%7D&file=STY-604550.DOCX&action=default&mobileredirect=true|kompetansestyring av medarbeider som styrer trafikken]]
+  * Krav til opplæringspersonell i Trafikk
+ *  [[https://banenor.sharepoint.com/:w:/r/teams/KT_Framforingssikkerhet/Shared Documents/Kompetanse og sikkerhetskultur/04. Prosjekter/Oppdatering av planverk i trafikk/Toglederutdanning/L%C3%A6replan for toglederutdanningen - under oppdatering 1709.docx?d=w8dbd64f9630a497c9dda187d097ad002&csf=1&web=1&e=uDe0lD&xsdata=MDV8MDJ8QW5ldHRlLkx1bmRzZ2FhcmQuQ2hyaXN0aWFuc2VuQGJhbmVub3Iubm98YjI3OWRjMDMyMmJiNDFmMzkxZWEwOGRjZGJhZTI0Zjh8NmVlNTM1ZjIzMDY0NGFjOTgxZDg0Y2ViMmZmNzkwYzZ8MHwwfDYzODYyNjc4ODE4NzM1MDkwMHxVbmtub3dufFRXRnBiR1pzYjNkOGV5SldJam9pTUM0d0xqQXdNREFpTENKUUlqb2lWMmx1TXpJaUxDSkJUaUk2SWsxaGFXd2lMQ0pYVkNJNk1uMD18MHx8fA%3d%3d&sdata=cXkzaUkxeG51ZGp0Q29uaEpndElYTVJNMUMzSXBzUFhGU01WNDFDbEdvND0%3d|Læreplan for toglederutdanningen]]

Brukerverktøy

Nettstedverktøy

Forskjeller

Sideverktøy