lp_tr:laereplan_for_utdanning_togledere
Forskjeller
Her vises forskjeller mellom den valgte versjonen og den nåværende versjonen av dokumentet.
| Begge sider forrige revisjon Forrige revisjon Neste revisjon | Forrige revisjon Neste revisjon Begge sider neste revisjon | ||
|
lp_tr:laereplan_for_utdanning_togledere [2019/05/13 13:28] ingrid_dale_bjordal [Læreplan for toglederutdanningen] |
lp_tr:laereplan_for_utdanning_togledere [2019/09/06 10:07] ingrid_dale_bjordal [Vedlegg 1: Bane NOR ikke-tekniske ferdigheter (ITEF) for togledere] |
||
|---|---|---|---|
| Linje 51: | Linje 51: | ||
| ===== Hovedmål for opplæringen ===== | ===== Hovedmål for opplæringen ===== | ||
| - | Utdanningen skal gi studenten gode kunnskaper, tekniske og ikke-tekniske ferdigheter og holdninger i rollen som togleder. Studenten skal få kunnskap i hvordan utføre effektiv trafikkavvikling og evne til å vurdere risiko og konsekvenser samt god forståelse for jernbanevirksomhetenes rolle. I tillegg skal studenten få en forståelse for at togleder funksjonen | + | Utdanningen skal gi studenten gode kunnskaper, tekniske og ikke-tekniske ferdigheter og holdninger i rollen som togleder. Studenten skal få kunnskap i hvordan utføre effektiv trafikkavvikling og evne til å vurdere risiko og konsekvenser samt god forståelse for jernbanevirksomhetenes rolle. I tillegg skal studenten få en forståelse for at toglederfunksjonen |
| Linje 83: | Linje 83: | ||
| ==== Gjennomføring av teori og praksis ==== | ==== Gjennomføring av teori og praksis ==== | ||
| - | Opplæringen gjennomføres med en kombinasjon av teori og praksis fordelt på ca. 70 % teoriundervisning og ca. 30 % praktisk opplæring og gjennomføres i løpet av ca. 5,5 mnd. \\ Teoriundervisning og praktisk trening i simulator foregår ved Norsk jernbaneskole. | + | Opplæringen gjennomføres med en kombinasjon av teori og praksis fordelt på ca. 70 % teoriundervisning og ca. 30 % praktisk opplæring og gjennomføres i løpet av ca. 4-4,5 mnd. \\ Teoriundervisning og praktisk trening i simulator foregår ved Norsk jernbaneskole. |
| Arbeidsform er beskrevet under hvert tema, og utdypes i opplæringsplan utformet av Norsk jernbaneskole.\\ | Arbeidsform er beskrevet under hvert tema, og utdypes i opplæringsplan utformet av Norsk jernbaneskole.\\ | ||
| Linje 95: | Linje 95: | ||
| ==== Antall deltakere i praksisperioden | ==== Antall deltakere i praksisperioden | ||
| I simulatoren kan maks 3 delta på trening samtidig. | I simulatoren kan maks 3 delta på trening samtidig. | ||
| - | Det gjennomføres også praktisk opplæring i trafikkstyringssentral, | + | Det gjennomføres også praktisk opplæring i trafikkstyringssentral, |
| ==== Kompetansekrav til opplæringspersonell og sensorer ==== | ==== Kompetansekrav til opplæringspersonell og sensorer ==== | ||
| Linje 155: | Linje 155: | ||
| Med eksamen menes en avsluttende prøve som godkjenner studenten til å utføre en bestemt funksjon i trafikksikkerhetstjeneste. Gjennom utdanningen kreves at alle eksamener bestås. | Med eksamen menes en avsluttende prøve som godkjenner studenten til å utføre en bestemt funksjon i trafikksikkerhetstjeneste. Gjennom utdanningen kreves at alle eksamener bestås. | ||
| - | Norsk jernbaneskole har ansvar for å bestille sensorer og organisere gjennomføringen av eksamen. Fagsjef for toglederutdanningen skal oversende eksamensoppgaver, | + | Norsk jernbaneskole har ansvar for å bestille sensorer og organisere gjennomføringen av eksamen. Fagsjef for toglederutdanningen skal oversende eksamensoppgaver, |
| Eksamensoppgaver for muntlig og skriftlig eksamen, fasit og sensorveiledning godkjennes av sensor. \\ | Eksamensoppgaver for muntlig og skriftlig eksamen, fasit og sensorveiledning godkjennes av sensor. \\ | ||
| Linje 257: | Linje 257: | ||
| | Kommuniserer høflig og respektfullt | | Kommuniserer høflig og respektfullt | ||
| | Samhandler med andre | - Deler informasjon, | | Samhandler med andre | - Deler informasjon, | ||
| - | | ::: | ::: | + | | ::: | ::: | |
| ^ **Situasjonsforståelse: | ^ **Situasjonsforståelse: | ||
| | Innhenter informasjon | | Innhenter informasjon | ||
| Linje 271: | Linje 271: | ||
| | Løser avvik/ | | Løser avvik/ | ||
| | ::: | ::: | | | ::: | ::: | | ||
| + | ^ ** Lederskap** ^ | ||
| + | |Anvender togekspeditørrollens myndighet for å sikre at driften går som den skal| | | ||
| + | |Opprettholder en optimal autoritetsgradient | | | ||
| + | |Gir klart og tydelig uttrykk for bekymringer vedrørende sikkerhet | | | ||
| + | |Griper inn når det er “påkrevd” | | | ||
| + | |Stoler på seg selv og egne beslutninger | | | ||
| + | |Etterlever relevant regelverk og prosedyrer | ||
| + | |Gir klare og utvetydige instruksjoner | | | ||
| - | |||
lp_tr/laereplan_for_utdanning_togledere.txt · Sist endret: 2024/04/25 11:57 av chrane
