Opplæringsplan for Sensor [Læreplaner og retningslinjer for jernbanekompetanse]

Denne siden er skrivebeskyttet. Du kan se på den, men ikke endre den. Kontakt administratoren hvis du mener at du bør kunne endre siden.
===== Opplæringsplan for Sensor =====

//Alle som innehar sensorrollen skal gjennomføre opplæring hos Framføringssikkerhet, Trafikk. Kurset gjennomføres som klasseundervisning. Kurset oppdateres hver 15. måned// 




 
{{tablelayout?rowsHeaderSource=Auto&colwidth="300px, 300px,"}}
|**Læreplan for Sensorkurs** | **Opplæringsplan for Sensorkurs** |
|Eier av læreplan: Trafikkdirektør, Drift og Teknologi|Eier av læreplan: Trafikkdirektør, Drift og Teknologi                          |
| Dokumentansvarlig: Leder Kompetansestyring og sikkerhetskultur,  Framføringssikkerhet,Trafikk  | Dokumentansvarlig: Leder Kompetansestyring og sikkerhetskultur,  Framføringssikkerhet,Trafikk   |


==== Innlæringsmål ====
{{tablelayout?rowsHeaderSource=Auto&colwidth="300px, 530px,"}}
^                     ^                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ^
| **INNLÆRINGSMÅL **  | **KUNNSKAPSMÅL**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             |
|                     | - Kursdeltaker skal ha kjennskap til sensors rolle og oppgaver, samt innsikt i de ulike rollene under eksamen  \\ - Kursdeltaker skal ha kjennskap til læremålene i læreplan og opplæringsplan \\ - Kursdeltaker skal kjenne til relevante verktøy i utøvelsen av rollen som sensor \\ - Kursdeltaker skal kjenne til eksamensoppgaver og vurderingskriteriene som er beskrevet i læreplanen \\ - Kursdeltaker skal kjenne til utfordringer og muligheter i rollen som sensor              |
| :::                 | **FERDIGHETSMÅL**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            |
| :::                 | - Kursdeltaker skal kunne utføre sensoroppgaver i henhold til gjeldende krav  \\ - Kursdeltaker skal kunne sjekke ut de ulike målene som er beskrevet til læreplanen og opplæringsplanen \\ - Kursdeltaker skal kunne bruke ulike verktøy i utøvelse av sensorrollen \\ - Kursdeltaker skal kunne vurdere kandidaten ut ifra vurderingskriteriene i læreplanen \\ - Kursdeltaker skal kunne identifisere utfordringer og muligheter som er relevante for målgruppen i opplæringssituasjonen  |
| :::                 | **GENERELLE MÅL**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            |
| :::                 | - Kursdeltaker skal ha forståelse for hvordan de skal legge til rette for en god eksamensgjennomføring \\ - Kursdeltaker skal ha kunnskap om ulike faktorer som påvirker sensorrollen  \\ - Kursdeltaker skal være bevisst på rollen man utøver og ha evne til refleksjon over egen praksis \\ - Kursdeltaker skal kunne forstå, formidle og diskutere problemstillinger ut ifra Bane NORs verdier: åpen, respektfull, engasjert og nytenkende                                               |
| :::                 | **GJENNOMFØRING**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            |
| :::                 | Klasseromsundervisning                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       |

 
==== Innhold ====
  * Informasjon om kurset 
  * Rolleavklaring 
  * Læreplan og opplæringsplan  
  * Utfordringer og muligheter i rollen som sensor 
  * Verktøy i rollen som sensor 
  * Eksamensoppgaver og vurderingskriterier 
 
{{tablelayout?rowsHeaderSource=Auto&colwidth="250px, 250px,110px, 110px, 110px,"}}
^                                                   ^ Kunnskap                                                                        ^ Varighet  ^ Læringsmetode     ^ Referanse                                               ^
|                                                                                                                                                                                                                           |||||
| **Informasjon om kurset**                         | Kjenne til:\\ - Kursets innhold og mål                                          | 30 min.   | Teori             | Presentasjon                                            |
|                                                                                                                                                                                                                           |||||
| **Rolleavklaring**                                | Kjenne til:\\ - Roller og begrensninger\\ - Verdier                             | 45 min.   | Teori\\ Workshop  | Gjøsund\\ Banenettet\\ Engelsen 2006                    |
|                                                                                                                                                                                                                           |||||
| **Læreplaner og opplæringsplaner**                | Kjenne til:\\ - Læreplan\\ - Opplæringsplan                                     | 45 min.   | Teori\\ Workshop  | Engelsen 2006\\ Bloom                                   |
|                                                                                                                                                                                                                           |||||
| **Utforinger og muligheter i rollen som sensor**  | Kjenne til:\\ - Aktiv lytting\\ - Observasjon\\ - Persepsjon\\ - Åpne spørsmål  | 45 min.   | Teori\\ Workshop  | Store norske leksikon                                   |
|                                                                                                                                                                                                                           |||||
| **Verktøy i rollen som sensor**                   | Kjenne til:\\ - Kommunikasjon\\ - Observasjon                                   | 45 min.   | Teori\\ Workshop  | Kommunikasjons modell Jarle Eid og Bjørn Helge Johnsen  |
|                                                                                                                                                                                                                           |||||
| **Eksamensoppgaver og vurderingskriterier**       | Kjenne til:\\ - Eksamens oppgaver\\ - Vurderingskriterier                       | 45 min.   | Teori\\ Workshop  | Engelsen 2006                                           |



 
==== Tidsplan ====

| Dag 1 | Workshop | 

==== Revisjonsoversikt ====
^Endringsdato  ^ Beskrivelse av endringer                                                                       ^
| 06.02.2023    | Opprettet  |
Brukerverktøy

Nettstedverktøy

Sideverktøy
